12月9日-12月12日，2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛在湖南举行。由我校生物工程学院教师李兴娟、章宇宁、高博、刘泽楠组成的教学团队荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛专业技术课一等奖第一名，并代表北京市获奖高职院校上台领奖，团队刘泽楠老师代表全国高职组进行教学展示。
为充分展现我校教师教学能力水平，今年六月初李兴娟、章宇宁、高博、刘泽楠四位老师历时半年，克服重重困难，精心准备。半年间，他们不敢松懈，披荆斩棘，日夜奋战，终于拿下这瞩目的成绩。
若想人前显贵必先人后受罪。据李兴娟老师回忆说，受新型冠状病毒疫情影响，在北京市赛后期，有位老师家住中高风险区域，一直没法拍摄视频，直到截止日前两天才完成视频拍摄，成功参加北京市赛。在距PK赛仅剩3天时，团队才得知比赛提前了，为了能如期完成比赛，大家硬是熬了两个通宵。
在获得参加国赛资格后，团队开始重新构建思路，反复推敲。受疫情影响，10月5日李老师所在团队开始线上录课，可没想到网络延迟非常严重。老师们的作品本来很成熟，但因为网络问题，每位老师平均录课长达12个小时以上。直到10月9日凌晨5点28分，四位老师的课才全部录完。
然而，最大的考验还在后面。当得知入围国赛决赛资格后，四位老师下定决心一定要突出重围，在国赛上夺得一等奖。在接下来的半个多月里，他们以校为家，通宵达旦，从选择教学片断到组织材料，字斟句酌，精心打磨作品，终于拿下一等奖第一名的瞩目成绩。
据了解，组委会每年会在优秀作品中选出1个作品代表全国高职院校进行教学展示，这是展现我校教师教学能力素养的一次难得机会。为此殊荣，团队的四位老师决定奋力一搏。
参加初次展播的十支参赛队伍，有的无法按照专家意见进行修改，有的被淘汰，最后只剩下五支代表队。这五支队伍，必须在2个小时内完成内容修改，以便专家组最后决定谁能站上现场展示的舞台。李兴娟老师回忆说：“当时我们没有丝毫犹豫，在没有网络的情况下立即着手修改，一直修改到晚上10点多，分秒必争，终于获得了专家组的青睐，拿到了代表全国高职院校展示教学能力的机会。”
当时专家组认为团队作品很有可塑空间，进而又提出了一些建议直到11日夜里12点。四位老师回到酒店后没有睡觉，通宵修改到12月12日早上7点半。“在参与展示的三个作品中，咱们学校的作品受到专家组一致肯定和褒奖，这是对我们学校教学能力和整体教学资源的肯定”李老师说。
“之后组委会给我们安排了现代职业教育网和中国教育频道的专访。同时把咱们学校的宣传材料放到中国教育频道进行优秀作品展播，那一刻，我们为能为学校争光而感到自豪！”李兴娟老师不禁感慨：每个阶段都很辛苦，但都很值得！
为了准备2020年教学能力大赛，学校党委、校领导高度重视本项工作，从选手的选拔和赛前训练，到参赛队伍选题和备赛情况等方面进行细致的指导，二级学院积极参与，精心组织，邀请专家对参赛选手和团队进行深入细致的辅导，全力做好后勤保障工作。通过参加比赛，不但检验和展示了我校的教育教学改革成果，同时也为教师信息化教学水平和应用能力不断提升提供了交流和发展平台。
2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛分为中等职业教育组、高等职业教育组和军事职业组，共收到来自地方37个代表队和军事职业组的985件参赛作品。其中，高等职业教育组（含本科层次职业教育试点）有105支队伍参赛。经网络初评和现场决赛，中职组、高职组共产生一等奖82个，二等奖185个，三等奖258个。重点考察教学团队（2—4人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。
供稿:党委宣传部
